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2014年01月11日 14:11
文部行政では小中学での英語教育のあり方や歴史、領土などに関わる教育が注目されるが、それぞれの家庭の経済事情で所得格差とともに広がる教育格差をどう解消するか
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意外？子どもの「幸福度」トップクラスでも貧困率が高い理由
日本人の７２％が「英語は話せない」「単語を羅列させる程度」
「ゆとり教育で良かった」大学生は約半数、「真性ゆとり」は３６％
正しい理解・認識への教育必要 北方領土問題
踊育プロジェクトと、教育ビジネスの可能性
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